Tras la lengua está el pensamiento, una particular forma de ser, querer y hacer. Cada lengua construye irrenunciables horizontes de comprensión, especialmente si se trata de una lengua como la española tan rica en matices, en sentimiento, desencuentros y utopías. La última gala del Oscar nos entregó una hermosa reivindicación de una familia de cómicos, los Bardem, con esa maravillosa connotación que solo podemos entender los hispano hablantes. Javier Bardem se dirigió al mundo en inglés, el idioma en el que construyó ese impecable personaje que lo llevó a la cima; sin embargo, el camino es largo y sobrepasa su propia experiencia, el camino abarca toda la dinastía Bardem, toda la riqueza cultural que tiene la hispanidad. Es por eso que los que compartimos su lengua materna nos sentimos tan bien cuando se dirigió en español a su gente, a su familia y a toda la tradición de los cómicos españoles. Esa emoción solo es traducible en este castellano nuestro de todos los días.

Hoy 21 de febrero el entrañable genio de la comicidad mundial, Chespirito, cumple años. Mi niñez se marchaba cuando empezó a sonar el programa boom de la televisión latinoamericana, El Chavo del ocho, mi adultez llegó, vi llegar nuevos niños que descubrían la risa en simples, ingeniosos y, no pocas veces, profundos diálogos de los personajes que encarnaba Chespirito y su compañía. Mi maternidad fue tardía. Mi hijo, por sí mismo, redescubrió la ternura, conflictos y sencillas trastadas de la vecindad. Ha reído mucho con los personajes del Chavo y con los dos libros que ha escrito Roberto Gómez Bolaños. Ahora está dejando la niñez, pero  mantiene la fidelidad a esa maravillosa pandilla de arquetipos nobles de un mundo que desaparece más pronto que las tortillas de jamón en la boca del Chavo.

Les transcribo un fragmento de "Sin querer queriendo" las memorias de Gómez Bolaños. Una verdadera delicia para los fans:

"Diez u once años después recibí otra llamada telefónica. En esta ocasión yo estaba en mi casa, cuando me dijo Florinda:

- Te hablan por teléfono.

- ¿Quién?- pregunté

- ¡Maradona! respondió Florinda con la más amplia de sus sonrisas.

¡Efectivamente! Era el mismísimo Diego Armando Maradona, el otro genio mundial del fútbol, quien me hablaba simplemente para saludarme, aprovechando que estaba de pasada en la Ciudad de México. Había venido para estar en un partido del equipo de sus amores (Boca Juniors) contra el mío (América), aunque, por desgracia, no había llegado a tiempo para acudir al Estadio Azteca, escenario del encuentro. Maradona venía de Cuba, donde había estado sujeto a un tratamiento médico, y lo que me dijo, lo cito de memoria, no pudo haber sido más halagador.

- Vos tenés que saber que sos mi ídolo, Que no me pierdo uno solo de tus programas. Que a Cuba llevé un buen número de esos programas, grabados en vídeo, y que verlos era la mejor medicina que he tenido para combatir mis estados de depresión. Que Dios te bendiga a vos y a los tuyos.

 Gracias, Diego Armando. Gracias por lo que me dices y, por supuesto, gracias por los momentos en que tu maestría futbolística me colmó de placer y emoción. Que Dios te bendiga a ti y a todos los tuyos".

 El Poeta Leopoldo Chariarse está de visita en Lima. Es una verdadera fiesta para la poesía peruana ya que se trata de una de las voces más puras de la generación del 50. Chariarse es un ser habitado por la poesía. Todo en él  nos remite a la poesía y toda su poesía trasciende tiempos, olvidos y realidades.

Oh realidad que fuiste poesía

Oh sueño o juego imagen de la duda

Oh poesía realidad de un día

En ti se muestra la verdad desnuda

Jugando en la soñada alegoría

Y la evidencia de la frase muda.

El próximo 15 de febrero tendremos la oportunidad de escucharlo leer sus poemas en el Instituto Raúl Porras Barrenechea a las 7 p.m. Los poetas Marcos Martos y Carlos Germán Belli estarán presentes. Marcos Martos presentado a Belli quien a su vez nos hará una reseña de la obra de Chariarse.

Despedir a un amigo siempre es doloroso, mucho más si se trata de un maestro de generaciones como Eduardo de la Cruz Yataco. Poeta, narrador, profesor universitario e infatigable promotor de la literatura infantil peruana. Su perseverancia era uno de los pilares  que mantenían en pie la APLIJ (Asociación Peruana de Literatura Infantil y Juvenil). Optimista a toda prueba y a toda hora, Eduardo de la Cruz hizo de su vida un testimonio de talento y sencillez al servicio de los niños y docentes.

Desde este pequeño espacio, un sentido adiós a un maestro cuyo magisterio ya vive en quienes lo conocimos...para siempre.

PROGRAMA

Lunes 28 de enero del 2008
01:00 p.m. Recepción y acreditación de los participantes
04:00 p.m. Participación de números artísticos y culturales - Margot Palomino
04:30 p.m. Sesión Inaugural
Presentación: Prof. Sabino Tinta Ayma, Presiente de DEMOCRACIA EDUCATIVA
Discurso inaugural del Prof. Carlos Gallardo G., Decano Nacional de Colegio de Profesores
Inauguración: Prof. Hugo Del Castillo Tuesta, Director de la UGEL Nº 07 San Borja
05:30 p.m. Conferencia magistral: Lectura y Proyecto Educativo Nacional
Dra. Luisa Pinto, Consejo Nacional de Educación
06:30 p.m. Brindis de honor

Martes 29 de enero del 2008
9:00. a.m. Conferencia magistral Lectura y escritura: eje para construir un país democrático
Dr. Sinesio López Jiménez, Docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Pontificia Universidad Católica del Perú.
10:30 a.m. Receso
11:00 a.m. Mesa redonda La lengua materna en la educación bilingüe intercultural y el desarrollo de la lecto escritura
Expositores:
- Emilio Murillo Miranda, Docente de la Escuela de Postgrado UNE "Enrique Guzmán y Valle" Cantuta
- Eriberto Bustos Aparicio, Director General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural del Ministerio de Educación
12:30 a 2:00 p.m. Almuerzo
02:00 p.m. Conferencia magistral Lectura en la sociedad del conocimiento - Lectura, valores y tecnología de la información.- Martha Isarra Córdova, Consultora de PAIDEA, Presidenta de
Asociación Profesional de Investigaciónen Ciencias Sociales APICS.

2:40 p.m. Receso
3:00 a 6:00 p.m. Presentación de experiencias y/o proyectos en marcha
Exponen:
Generación de Innovaciones para el Desarrollo
Programa "Descubriendo nuestros derechos desde el cuento"
Ponente: Milagros Castillo Fuerman
Fundación BBVA Banco Continental
Programa: "Leer es estar adelante"
Ponente: Carlos Reyes Cesti
Instituto Ecológico para el Desarrollo
Programa: "Biblioteca de aula"
Ponente: Miriam Morales Díaz
Colegio La Salle de Huancayo
Programa: "El cuento de mi pueblo"
Ponente: Juan Carlos Cárdenas Valverde
UNESCO
Programa: Experiencias en la región de America Latina, España y Portugal
Ponente: María Isabel Miyán de Chiabra
Municipalidad Metropolitana de Lima
Programa: Bibliotecas comunales
Ponente: Jorge del Pozo Gómez Silva

Miércoles 30 de enero del 2008
09:00 a.m. Conferencia Magistral Lectura y la política de los servicio de la biblioteca e información Hugo Neira Samanez, Director de la Biblioteca Nacional del Perú
10:30 a .m. Receso
11:00 a .m. Mesa redonda Plan Lector: Un reto en la escuela, biblioteca y la comunidad
 Expositores:
- Elvis Flores Mostacero, Especialista en comprensión lectora y consultor MINED
- Ruth Alejos Aranda, Directora General del Centro de Investigaciones y Desarrollo BNP
12:30 a 2:00 p.m. Receso
02:00 p.m. Conferencia magistral Método dolorier y comprensión de lectura- Dr. Ricardo Dolorier 
Urbano, Consultor Nacional deLectura y Escritura
02:40 p.m. Receso
3:00 a 6:00 p.m. * Talleres: temas sobre didáctica y animación de la lectura y escritura (sesiones paralelas)

Jueves 31 de enero del 2008
9:00 a.m. Conferencia Magistral Lectura y los medios de comunicación
- Rosa Maria Alfaro Moreno, Calandria
10:30 a .m. Receso
11:00 a .m. Conferencia magistral Iniciación de los procesos de la lectura y escritura
- Patricia Osorio Domínguez, Coordinadora del área del desarrollo curricular de Educación 
Primaria - MED
12:30 a 2:00 p.m.
Receso 2:00 p.m. Conferencia magistral Plan Nacional del Libro y la Lectura: una propuesta para 
una educación que queremos.
 - Dr. Ernesto Yépez del Castillo, Secretario Ejecutivodel Consejo Nacional de Democratización del 
  Libro y deFomento de la Lectura
2:40 p.m. Receso
3:00 a 6:00 p.m. *Talleres: temas sobre didáctica yanimación de la lectura y escritura (sesiones paralelas)

Viernes 01 de febrero del 2008
9:00 a.m. Conferencia Magistral Lectura Educación y Equidad Social
 - Dr. León Trahtemberg Siederer, Experto en Educación.
10:30 a .m. Receso
11:00 a .m. Mesa redonda Lectura para construir hombres libres
Expositores:
 - Dr. Winston Orrillo Ledesma, Docente Principal de laUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
 - Lic. Danilo Sánchez Lihon, Presidente de INLEC
  Modera: Jorge Luís Roncal, Presidente de Gremio de Escritoresdel Perú
12:30 a 2:00 p.m. Receso
2:00 p.m. Conferencia magistral Lectura y el magisterio nacional
 - Dr. Kenneth Delgado Santa Gadea, Coordinador de la Unidad de Postgrado Facultad de 
  Educación UNMSM
2:40p.m. Receso
3:00 p.m. Presencia Cultural
4:00 p.m. Sesión plenaria:
 - Conclusiones
 - Clausura a cargo del presidente de la Comisión de Educación del Congreso de la República
 - Brindis de clausura

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 TALLERES

ESCOJA UNO SOLO PARA LOS DOS DIAS, MIÉRCOLES 30 Y JUEVES 31 DE ENERO DEL 2008
Hora: 3:00 a 6:00 p.m.
Taller 01 Estrategias para el desarrollo del plan lector en educación inicial
Clarisa Anacleto Espinoza, MED
Taller 02 Técnicas para creación literariaDinámica de grupos y promoción de la lectura
Pedro Enrique Perales García, BNP
Taller 03 Estrategias para hacer de los docentes buenos lectores
Ruth Alejos Aranda, BNP
Taller 04 Historias de lectura
Leda Quintana Rondón, Centro Andino
Taller 05 Nuevas propuestas para la animación de la lectura
Emilio Sánchez Lihón, INLEC
Taller 06 Escribir, una oportunidad para comunicar yopinar
Milagros Castillo Fuerman, GID
Taller 07 Estrategias para una mejor comprensión de lectura
Nori Rojas Morote, UNMSM
Taller 08 Como elaborar instrumentos para evaluar la comprensión de lectura
Elvis Flores Mostacero, Consultor
Taller 09 Lectura e inclusión digital
Martha Isarra Córdova, PAIDEA
Taller 10 Los organizadores gráficos como estrategias de comprensión de lectura
Juan Carlos Valverde, La Salle de Huancayo
Taller 11 Juegos lúdicos para estimular la comprensión de lectura
Yanira Costa Alva, Ludotextos
Taller 12 Comprensión lectora y desarrollo humano
Hernán Becerras Salazar, EDUCADEA
Taller 13 Estrategias de comprensión de lectura
Virginia Monge Camino, Editorial Escuela Activa
Taller 14 Estrategias para el aprendizaje de lectoescritura: enfoque comunicativo funcional
Irma Camargo de Ambía, Consorcio de Colegios Católicos
Taller 15 Estrategias para aprender a leercomprensivamente
José Maguiña Vizcarra
Taller 16 Método para producir textos
Felix Huaman Cabrera, EPG - Cantuta

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INFORMES E INSCRIPCIONES

Público en general: S/. 130
Docentes en general: S/. 100
El pago se realizará en el Banco "MIBanco"
a la cuenta corriente: Nº 021-000-014228407-001
Una vez abonado el pago deberán entregar el voucher a la Comisión Organizadora
en las siguientes direcciones:
· Frontis de la UGEL 01 (desde la primera semana de enero)
· Av. Andrés Avelino Cáceres Mz "A" Lt-17 Las Torres de San Juan, San Juan de Miraflores Telf. 5931432 / 98799388 (en horario de oficina).
· En el colegio de La Reparación, calle Libertad 151 Miraflores, altura cuadra 3 de José Pardo, solo del 21 al 25 de enero en horario de oficina.

Nació el 26 de octubre de 1903 en la ciudad de Cajamarca. Otro orgullo de la intelectualidad surgida de las canteras sanmarquinas. Durante su carrera pedagógica asumió labores administrativas y también fue maestro de aula. Como docente, ejerció en el Colegio Santa Isabel de Huancayo en el curso de Historia del Perú. Entre las labores administrativas que se le encomendaron destacan la Jefatura de la sección pedagógica de educación secundaria en el Ministerio de Educación, la Jefatura del departamento de prácticas docentes en la UNMSM y el Decanato de la facultad de educación durante dos periodos en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Quizá el cargo que más habla de la fuerza de su pensamiento educativo fue el que, en 1969, le confirió el Ministerio de Educación Pública cuando lo eligió Presidente de la Comisión de Reforma de la Educación.

La pedagogía peruana ha tenido grandes maestros que han teorizado sobre el fenómeno educativo, sobre la didáctica y sobre la ciencia y arte de enseñar. Es un reto del magisterio peruano fortalecer la tradición pedagógica peruana bebiendo de sus fuentes. En tal derrotero, Emilio Barrantes es un magistral pedagogo que enfatizaba la relación entre la escuela, el hogar y la comunidad; la importancia de lo cognitivo y lo afectivo y nos alerta de los peligros de privilegiar lo cognitivo sobre lo afectivo. Emilio Barrantes consideraba que los valores eran la clave para afrontar las realidades cambiantes y adversas y decía que formar en valores era la primera función de la escuela.

Emilio Barrantes alcanzó una vida longeva. Falleció a fines de 2007 habiendo cumplido 103 años. Tuvo un magisterio de décadas y, sin embargo, muchas de sus ideas apenas si son descubiertas en esta urgencia que tenemos todos por hacer que la educación peruana deje de ser un proceso de oportunidades, tiempo y vida perdida. Leer a Emilio Barrantes es urgente; pero más urgente es empezar a cumplir sus preceptos.

II CONGRESO NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
Lectura para construir un país democrático
con equidad social

    Del 28 de enero al 01 de febrero 2008

Organiza
Democracia Educativa

Patrocinan:
· Universidad Nacional Mayor de San Marcos Facultad de Educación
· Comisión Nacional Peruana de Cooperación con la UNESCO
· Congreso de la República Comisión de Educación Cultura y Deporte
· Biblioteca Nacional del Perú
· Consejo Nacional de Democratización del libro y de Fomento de la Lectura
· Gremio de Escritores del Perú
· Diario La Primera
· Diario La República
· Unidad de Gestión Educativa Local  Nº 07

Telf. 593 1432 / 98799388 E-mail: democraciaeducativa@yahoo.es

Imagen tomada de las actividades de la municipalidad de Lima

Ya empezó la cuenta regresiva para que papis y mamis corran cual liebres en busca de la barbie o la figura de acción solicitada por sus querubines. No está mal. Los niños siempre seguirán amando los juguetes y cuando crezcan harán otro tanto con sus hijos. Sin embargo, luego no nos quejemos de lo poco que leen nuestros hijos. Si no tratamos al libro como un universo de entretenimiento y más, de aprendizaje y más, de cotidianeidad, es casi seguro que limitarán su presencia a espacios rígidos como la biblioteca o las aulas de una escuela. Confinado a esos espacios, el libro no tiene oportunidad para invadir el día a día de los niños, el día a día de las familias.
El asunto es sencillo, en verdad, los libros deben estar en casa cada mes, deben ocupar parte de nuestro hogar, parte de nuestro presupuesto y, por tanto, parte de nuestra mente.
Si luego de leer estas líneas, Se ha convencido que su niño debe, además, recibir un libro en esta Navidad; le sugiero alguno de los títulos que le podrían venir bien en esta mágica fecha:
Un cuento de Navidad de Charles Dickens - Editorial San Marcos
Nubes de Azúcar - Martha Isarra Editorial San Marcos
La estrellita que cayó del cielo - Martha Isarra Editorial San Marcos.
Y si lo que desean es obsequiar un libro que acompañe sus salidas de verano al sur, le recomendamos El león dormido libro que nos cuenta el secreto de esa linda playa del sur de Lima.
Feliz Navidad y Venturoso hábito lector 2008